Középiskola I. osztály Az európai és a magyar reneszánsz kultúra összefüggései Irodalmi ismeretek - A magyar reneszánsz Új anyag feldolgozása 30. heti tananyag Mészáros Krisztina Magyar nyelv és irodalom
Középiskola I. osztály Janus Pannonius életműve Irodalmi ismeretek - A magyar reneszánsz Új anyag feldolgozása 30. heti tananyag Mészáros Krisztina Magyar nyelv és irodalom
Középiskola I. osztály Janus Pannonius költeményei Irodalmi ismeretek - A magyar reneszánsz Új anyag feldolgozása 30. heti tananyag Mészáros Krisztina Magyar nyelv és irodalom
Középiskola I. osztály Balassi Bálint szerelmi költészete Irodalmi ismeretek - A magyar reneszánsz Új anyag feldolgozása 31. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola I. osztály Balassi Bálint vitézi és istenes versei Irodalmi ismeretek - A magyar reneszánsz Új anyag feldolgozása 31. heti tananyag Mészáros Krisztina Magyar nyelv és irodalom
Középiskola I. osztály A reneszánsz költészet és verses epika (Tinódi, virágének, bujdosóének…) Irodalmi ismeretek - A magyar reneszánsz Új anyag feldolgozása 31. heti tananyag Nagy Cigura Mónika Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szóbeli és írásbeli kommunikáció különbségei. A magánéleti és nyilvános kommunikáció eltérései A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 89. óra, Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban Középiskola III. osztály Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A stíluseszközök (nyelvi) szintjei: az akusztikai szint (hangszimbolika, hangutánzás, hangulatfestés, zeneiség). A szó- és kifejezéskészlet szintje, a költői szóalkotás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 91. óra, A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) Középiskola III. osztály A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A képi szint (a metafora, megszemélyesítés, hasonlat, szinesztézia, szinekdoché, szimbólum) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szöveg szintje – az alakzatok. Ismétlés, ellentét, halmozás, gondolatritmus, kihagyás, felcserélés. A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 94. óra, Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) Középiskola III. osztály Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 95. óra, A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás Középiskola III. osztály A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom