Középiskola I. osztály A mai magyar helyesírás (szabályzat, alapelvek) Kommunikációs kultúra - A helyesírás Új anyag feldolgozása 13. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szóbeli és írásbeli kommunikáció különbségei. A magánéleti és nyilvános kommunikáció eltérései A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 89. óra, Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban Középiskola III. osztály Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A stíluseszközök (nyelvi) szintjei: az akusztikai szint (hangszimbolika, hangutánzás, hangulatfestés, zeneiség). A szó- és kifejezéskészlet szintje, a költői szóalkotás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 91. óra, A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) Középiskola III. osztály A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A képi szint (a metafora, megszemélyesítés, hasonlat, szinesztézia, szinekdoché, szimbólum) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szöveg szintje – az alakzatok. Ismétlés, ellentét, halmozás, gondolatritmus, kihagyás, felcserélés. A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 94. óra, Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) Középiskola III. osztály Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 95. óra, A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás Középiskola III. osztály A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola IV. osztály Bertolt Brecht epikus színháza Dráma és színház Új anyag feldolgozása 14. heti tananyag Bajtai Éva Magyar nyelv és irodalom
Középiskola IV. osztály A groteszk és az abszurd dráma – Örkény István: Tóték Dráma és színház Új anyag feldolgozása 14. heti tananyag Szikora Judit Magyar nyelv és irodalom
Középiskola IV. osztály A groteszk és az abszurd dráma: Samuel Beckett Dráma és színház Új anyag feldolgozása 14. heti tananyag Péter Krisztina Magyar nyelv és irodalom
Középiskola IV. osztály Samuel Beckett: Godot-ra várva Dráma és színház Kombinált 15. heti tananyag Péter Krisztina Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, IV. osztály, 58. óra, Előkészület a dolgozatra Középiskola IV. osztály Előkészület a dolgozatra Dráma és színház Kombinált 15. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, IV. osztály, 59. óra, II. iskolai dolgozat Középiskola IV. osztály II. iskolai dolgozat Dráma és színház Ellenőrzés 15. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom