Középiskola I. osztály A mai magyar helyesírás (szabályzat, alapelvek) Kommunikációs kultúra - A helyesírás Új anyag feldolgozása 13. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szóbeli és írásbeli kommunikáció különbségei. A magánéleti és nyilvános kommunikáció eltérései A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 89. óra, Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban Középiskola III. osztály Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A stíluseszközök (nyelvi) szintjei: az akusztikai szint (hangszimbolika, hangutánzás, hangulatfestés, zeneiség). A szó- és kifejezéskészlet szintje, a költői szóalkotás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 91. óra, A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) Középiskola III. osztály A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A képi szint (a metafora, megszemélyesítés, hasonlat, szinesztézia, szinekdoché, szimbólum) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szöveg szintje – az alakzatok. Ismétlés, ellentét, halmozás, gondolatritmus, kihagyás, felcserélés. A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 94. óra, Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) Középiskola III. osztály Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 95. óra, A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás Középiskola III. osztály A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 8. osztály A magyar nyelv eredete Nyelvtörténet Új anyag feldolgozása 21. heti tananyag Király Noémi Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 8. osztály Holokauszt-irodalom: költőink (Radnóti, Pilinszky, stb.) Nyelvtörténet Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Radaković Huszta Orsolya Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 8. osztály Nyelvtörténeti korszakok Nyelvtörténet Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Király Noémi Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 8. osztály Nyelvemlékeink Nyelvtörténet Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Király Noémi Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 8. osztály Helyesírásunk fejlődése Nyelvtörténet Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Kávai Bózsó Ildikó Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 8. osztály A magyar szókincs eredete és a jövevényszavak Nyelvtörténet Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Rajsli Tünde Magyar nyelv és irodalom