Középiskola II. osztály Vajda János költészete A koramodernség beszédmódjai Új anyag feldolgozása 36. heti tananyag Basa Csehák Zsuzsanna Magyar nyelv és irodalom
Középiskola II. osztály Reviczky Gyula lírája A koramodernség beszédmódjai Új anyag feldolgozása 37. heti tananyag Czini Zoltán Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 10. óra, Érvelő szöveg írása az előző órán írt érvek felhasználásával Középiskola III. osztály Érvelő szöveg írása az előző órán írt érvek felhasználásával Az érvelő szöveg gyakorlása Gyakorlás 3. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 11. óra, Vita szervezése Középiskola III. osztály Vita szervezése Az érvelő szöveg gyakorlása Gyakorlás 3. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 44. óra, Beszélgetés és közös szövegalkotás az előző irodalmi témák alapján Középiskola III. osztály Beszélgetés és közös szövegalkotás az előző irodalmi témák alapján Az érvelő szöveg gyakorlása Gyakorlás 11. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 45. óra, Vita szervezése az előző irodalmi témák alapján Középiskola III. osztály Vita szervezése az előző irodalmi témák alapján Az érvelő szöveg gyakorlása Gyakorlás 12. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A vitában elhangzott beszéd megszövegezése – szónoki beszédként és érvelő esszéként Az érvelő szöveg gyakorlása Gyakorlás 12. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szóbeli és írásbeli kommunikáció különbségei. A magánéleti és nyilvános kommunikáció eltérései A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 89. óra, Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban Középiskola III. osztály Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A stíluseszközök (nyelvi) szintjei: az akusztikai szint (hangszimbolika, hangutánzás, hangulatfestés, zeneiség). A szó- és kifejezéskészlet szintje, a költői szóalkotás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 91. óra, A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) Középiskola III. osztály A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A képi szint (a metafora, megszemélyesítés, hasonlat, szinesztézia, szinekdoché, szimbólum) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szöveg szintje – az alakzatok. Ismétlés, ellentét, halmozás, gondolatritmus, kihagyás, felcserélés. A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 94. óra, Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) Középiskola III. osztály Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 95. óra, A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás Középiskola III. osztály A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom