Középiskola III. osztály A szóbeli és írásbeli kommunikáció különbségei. A magánéleti és nyilvános kommunikáció eltérései A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 22. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 89. óra, Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban Középiskola III. osztály Az internetes műfajok kommunikációs és stilisztikai jellemzői. A szóbeliség nyelvi jegyei az irodalmi alkotásokban A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A stíluseszközök (nyelvi) szintjei: az akusztikai szint (hangszimbolika, hangutánzás, hangulatfestés, zeneiség). A szó- és kifejezéskészlet szintje, a költői szóalkotás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Kapusi Papp Kornélia Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 91. óra, A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) Középiskola III. osztály A szintaktikai szint (modalitás, kihagyásos szerkezetek, inverzió, körmondat, kötőszóválasztás, halmozás, kihagyás) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A képi szint (a metafora, megszemélyesítés, hasonlat, szinesztézia, szinekdoché, szimbólum) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 23. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Középiskola III. osztály A szöveg szintje – az alakzatok. Ismétlés, ellentét, halmozás, gondolatritmus, kihagyás, felcserélés. A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Takács Izabella Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 94. óra, Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) Középiskola III. osztály Gondolat- és egyéb alakzatok: paradoxon, oximoron, antitézis, túlzás, elhallgatás (eufemizmus) A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, III. osztály, 95. óra, A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás Középiskola III. osztály A nominális és verbális stílus. Az íráskép, a helyesírás mint stíluseszköz. Stílusutánzás A stílus és a kommunikáció Új anyag feldolgozása 24. heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, 2. osztály, 1. óra, Beszédgyakorlat a nyári vakációról Általános iskola 2. osztály Beszédgyakorlat a nyári vakációról Kommunikáció Bevezetés 1. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, 2. osztály, 6. óra, Beszédgyakorlat: Elkezdődött az iskola Általános iskola 2. osztály Beszédgyakorlat: Elkezdődött az iskola Kommunikáció Gyakorlás 2. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 2. osztály A magyar népköltés Kommunikáció Új anyag feldolgozása 2. Heti tananyag Németh Nemes Aranka Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, 2. osztály, 13. óra, Beszédgyakorlat: Ha nekem varázskrétám lenne Általános iskola 2. osztály Beszédgyakorlat: Ha nekem varázskrétám lenne Kommunikáció Gyakorlás 3. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, 2. osztály, 22. óra, Beszéd- és írásgyakorlat: Itt az ősz Általános iskola 2. osztály Beszéd- és írásgyakorlat: Itt az ősz Kommunikáció Gyakorlás 5. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom
Általános iskola 2. osztály A halász és a nagyravágyó felesége (népmese) Kommunikáció Új anyag feldolgozása 7. Heti tananyag Péity Teréz Magyar nyelv és irodalom
Magyar nyelv és irodalom, 2. osztály, 38. óra, Beszélgetünk (a szóbeli kifejezőkészség fejlesztése) Általános iskola 2. osztály Beszélgetünk (a szóbeli kifejezőkészség fejlesztése) Kommunikáció Gyakorlás 8. Heti tananyag Magyar nyelv és irodalom