Retorika és kommunikáció |
1 |
1 |
Utasítások a munkához, javaslatok a projektmunkára, ismétlés |
Kombinált |
|
Retorika és kommunikáció |
1 |
2 |
Ismétlés |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
1 |
3 |
A felvilágosodás bevezető (filozófiája, tudományos felfedezései, művészeti jelenségei) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
1 |
4 |
A francia felvilágosodás, az enciklopédisták |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
2 |
5 |
Voltaire: Candide |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
2 |
6 |
A francia klasszicista dráma és Moliére |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
2 |
7 |
Moliére: Tartuffe |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
2 |
8 |
Az angol felvilágosodás (Swift: Gulliver utazásai, Defoe: Robinson Crusoe és a robinzonád |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
3 |
9 |
Összegzés |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
3 |
10 |
A magyar felvilágosodás irodalma |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
3 |
11 |
Bessenyei György röpiratai és A filozófus című drámája |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
3 |
12 |
Batsányi János: A franciaországi változásokra |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
4 |
13 |
Kármán József: Fanni hagyományai |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
4 |
14 |
Csokona Vitéz Mihály: Az estve |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
4 |
15 |
Csokona Vitéz Mihály: A Magánossághoz |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
4 |
16 |
„Egy magános árva szív” (Csokona Vitéz Mihály: A tihanyi Ekhóhoz; A Reményhez) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
5 |
17 |
Csokonai Vitéz Mihály: Dorottya/A méla Tempefői |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
5 |
18 |
„S ki boldogabb Vitéznél?” ( Csokonai Vitéz Mihály: A boldogság, Szerelemdal a csikóbőrös kulacshoz és átírásaik) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
5 |
19 |
Kazinczy Ferenc irodalomszervező tevékenysége |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
5 |
20 |
A nyelvújítás |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
6 |
21 |
Péterfy Gergely: Kitömött barbár (részletek) |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
6 |
22 |
Előkészület az első írásbeli dolgozatra |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
6 |
23 |
I. írásbeli dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
6 |
24 |
Javítás (közös) |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
7 |
25 |
Javítás (egyéni) |
Gyakorlás |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
7 |
26 |
Berzsenyi Dániel ódái (A magyarokhoz I., II.) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
7 |
27 |
Berzsenyi Dániel elégiái (A közelítő tél, Levéltöredék barátnémhoz) |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
7 |
28 |
Alapvető retorikai ismeretek (Az érvelés technikája, fajtái, az érv fölépítése) |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
8 |
29 |
Kölcsey Ferenc: Hymnus |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
8 |
30 |
A Hymnus himnusszá válása és megzenésítése (projektmunka) |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
8 |
31 |
Összefoglalás (a magyar felvilágosodás irodalma) |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
8 |
32 |
Ellenőrző |
Ellenőrzés |
|
Retorika és kommunikáció |
9 |
33 |
A német klasszika (Goethe, Schiller, Lessing) |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
9 |
34 |
Goethe: Az ifjú Werther szenvedései |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
9 |
35 |
Műelemzés |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
9 |
36 |
Goethe: Faust (részletek), Goethe-balladák |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
10 |
37 |
Hangalak és jelentés kapcsolata |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
10 |
38 |
A szókészlet rétegei |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
10 |
39 |
A szó és a szóelem fogalma |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
10 |
40 |
Szóalkotási módok |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
11 |
41 |
Digitális neologizmusok |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
11 |
42 |
Bevezető a szófajokról |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
11 |
43 |
Szófaji áttekintés - ige |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
11 |
44 |
Az ige ismétlése |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
12 |
45 |
Az ige ismétlése |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
12 |
46 |
Szófaji áttekintés - névszók |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
12 |
47 |
Szófaji áttekintés - névmások |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
12 |
48 |
Szófaji áttekintés - számnév és igenevek |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
13 |
49 |
Szófaji áttekintés - határozószók |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
13 |
50 |
Melléknév |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
13 |
51 |
A tulajdonnevek írásmódja, toldalékolása |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
13 |
52 |
Szófaji áttekintés (viszonyszók, mondatszók) |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
14 |
53 |
Átmeneti kategóriák, alkalmi szófajváltás |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
14 |
54 |
A névelők, a vonatkozó névmások, az igekötő-használat nyelvhelyességi vonatkozásai |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
14 |
55 |
Rendszerezés |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Szó- és jelentéstan |
14 |
56 |
Ellenőrző |
Ellenőrzés |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
15 |
57 |
Színház és dráma a 19. század elején (Katona József) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
15 |
58 |
Katona József: Bánk bán |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A felvilágosodás irodalma és hatása |
15 |
59 |
A Bánk bán befogadás-történetéről, zene és irodalom kapcsolatai a 19. században (projektmunka) |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
15 |
60 |
Előkészület a II. írásbeli dolgozatra |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
16 |
61 |
II. írásbeli dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
16 |
62 |
Javítás |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
16 |
63 |
Javítás |
Gyakorlás |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
16 |
64 |
A romantika bevezető (Az új romantikus hős) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
17 |
65 |
Az angol romantika és Byron |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
17 |
66 |
Puskin: Anyegin |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
17 |
67 |
Részletek a filmből |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
17 |
68 |
A német romantika (Hoffmann: Az arany virágcserép) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
18 |
69 |
Poe: A holló |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
18 |
70 |
Poe és a detektívtörténet |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
18 |
71 |
Ismétlés, felelés |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
18 |
72 |
Az első félév osztályzatainak lezárása |
Kombinált |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
19 |
73 |
A magyar reformkor |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
19 |
74 |
Széchenyi hatása a magyar irodalomra és művészetre |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
19 |
75 |
Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde |
Kombinált |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
19 |
76 |
Vörösmarty Mihály: A Guttenberg-albumba, Szózat |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
20 |
77 |
Vörösmarty Mihály: Gondolatok a könyvtárban, Előszó, A vén cigány |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
20 |
78 |
Laza Kostić szerepe |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
20 |
79 |
A szövegtípusok osztályozásának szempontjai |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
20 |
80 |
Írott és beszélt szövegtípusok |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
21 |
81 |
Az elbeszélés, leírás, jellemzés |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
21 |
82 |
Kérvény, levél, jegyzőkönyv |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
21 |
83 |
Önéletrajz, motivációs levél (és elektronikus változatai) |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
21 |
84 |
Érvelő szövegtípusok: vita, hozzászólás |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
22 |
85 |
Esszé, kisértekezés |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Szövegtani ismeretek |
22 |
86 |
Gyakorlás |
Gyakorlás |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
22 |
87 |
Petőfi Sándor ars poeticái |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
22 |
88 |
Petőfi Sándor népies költészete, zsánerversei |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
23 |
89 |
Petőfi Sándor családversei |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
23 |
90 |
Petőfi Sándor tájversei |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
23 |
91 |
Petőfi Sándor szerelmi költészete |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
23 |
92 |
Petőfi Sándor Felhők-korszaka |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
24 |
93 |
Petőfi Sándor forradalmi versei |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
24 |
94 |
Petőfi Sándor epikája |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
24 |
95 |
A digitális kor Petőfi képe (a projektmunka megbeszélése) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
24 |
96 |
Petőfi költészetének összefoglalása |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
25 |
97 |
Esszéírás |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
25 |
98 |
Előkészület a III. írásbeli dolgozatra |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
25 |
99 |
III. írásbeli dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
25 |
100 |
Javítás |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
26 |
101 |
Javítás |
Gyakorlás |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
26 |
102 |
Jókai-regények |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
26 |
103 |
Filmes kapcsolatok |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
26 |
104 |
Beszámoló egy Jókai-regényről |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
27 |
105 |
Az arany ember (házi olvasmány feldolgozása) |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
27 |
106 |
A szöveg megalkotásának fázisai |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
27 |
107 |
A fázisok begyakorlása |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
27 |
108 |
Elektronikus vázlatok (ppt), gondolattérképek kidolgozása |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
28 |
109 |
Újságszerkesztés, napilap, folyóirat, a rovatok meghatározása |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
28 |
110 |
Publicisztikai műfajok I. |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
28 |
111 |
Publicisztikai műfajok II. |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
28 |
112 |
Apróhirdetések |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
29 |
113 |
Blog és vlog |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
29 |
114 |
Kultikus helyekhez kötődő úti beszámolók (beszámoló a projektmunkáról) |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
29 |
115 |
Képzelt és valóságos interjúk készítése |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
29 |
116 |
Szituációs gyakorlatok: ügyintézés különböző helyeken |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
30 |
117 |
Arany János (életrajza, munkásága) - érdekességek |
Kombinált |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
30 |
118 |
Arany János és Petőfi Sándor levelezése |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
30 |
119 |
Arany-balladák: Ágnes asszony, Tengeri hántás, Híd-avatás, Vörös Rébék |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
30 |
120 |
Arany-balladák: V. László |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
31 |
121 |
Arany-balladák: Tetemre hívás |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
31 |
122 |
Védő- és vádbeszédek (Ágnes asszony, Tetemre hívás) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
31 |
123 |
Arany nagyepikája (Buda halála) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
31 |
124 |
A lírikus Arany |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
32 |
125 |
Arany költészete mint a modernség előképe |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
32 |
126 |
A kapcsos könyv |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
32 |
127 |
Arany-összefoglaló (és esszé) |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
32 |
128 |
Az egybeírás és különírás eseteinek rendszerezése |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
33 |
129 |
A számok és a keltezés helyesírása |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Irodalmi ismeretek - A realizmus felé |
33 |
130 |
A realizmus (és naturalizmus) |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A realizmus felé |
33 |
131 |
Balzac: Goriot apó |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A realizmus felé |
33 |
132 |
Stendhal munkássága |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A realizmus felé |
34 |
133 |
Stendhal: Vörös és fekete |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A realizmus felé |
34 |
134 |
Gogol: Az orr |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A realizmus felé |
34 |
135 |
Gogol: A köpönyeg |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
34 |
136 |
Előkészület a IV. írásbeli dolgozatra |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
35 |
137 |
IV. írásbeli dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
35 |
138 |
Javítás |
Gyakorlás |
|
Nyelvi ismeretek - Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
35 |
139 |
Javítás |
Gyakorlás |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
35 |
140 |
Madách Imre: Az ember tragédiája |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
36 |
141 |
Műelemzés |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
36 |
142 |
A századvég magyar novellisztikája |
Új anyag feldolgozása |
|
Irodalmi ismeretek - A romantika és intertextuális kapcsolatai |
36 |
143 |
Mikszáth-novellák |
Új anyag feldolgozása |
|
A koramodernség beszédmódjai |
36 |
144 |
Vajda János költészete |
Új anyag feldolgozása |
|
A koramodernség beszédmódjai |
37 |
145 |
Reviczky Gyula lírája |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
37 |
146 |
A különböző stílusrétegek beépülése a szépirodalomba |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
37 |
147 |
Gyakorlatok |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Stilisztikai alapfogalmak |
37 |
148 |
Könyvtárlátogatás |
Kombinált |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
38 |
149 |
Szerepjátékok a felek váltogatásával |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
38 |
150 |
Irodalmi mű bemutatása állóképpel, testbeszéddel |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
38 |
151 |
A nonverbális kommunikációhoz kötődő gyakorlat |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
38 |
152 |
Női és férfi kommunikáció |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
39 |
153 |
Érvelés, kommentelés a közösségi oldalakon Beszámoló egy kortárs műalkotásról |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
39 |
154 |
A tanulók egyéni olvasmányélményeinek megbeszélése |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
39 |
155 |
Összegzés, olvasmányajánló |
Kombinált |
|
Kommunikációs kultúra – Szövegértés, -alkotás, -mondás |
39 |
156 |
Az osztályzatok lezárása |
Kombinált |
|