Általános nyelvi ismeretek |
1 |
1 |
Év eleji útmutatás, javaslatok a projektmunkához, ismétlés |
Kombinált |
|
Általános nyelvi ismeretek |
1 |
2 |
A jel tudománya |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Általános nyelvi ismeretek |
1 |
3 |
Nyelv és ember |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Általános nyelvi ismeretek |
1 |
4 |
A nyelv rétegződése |
Kombinált |
|
Általános nyelvi ismeretek |
2 |
5 |
A nyelvművelés megváltozott szerepe, nyelvi babonák és tabuk |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
2 |
6 |
Digilektus és internetkommunikáció, nyelvi illemtan |
Új anyag feldolgozása |
|
Retorika és kommunikáció |
2 |
7 |
Retorikai eszközök |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Retorika és kommunikáció |
2 |
8 |
Retorikai eszközök alkalmazása |
Gyakorlás |
|
Retorika és kommunikáció |
3 |
9 |
Projektmunka – tetszőlegesen választható téma alapján |
Kombinált |
|
Retorika és kommunikáció |
3 |
10 |
Projektmunka – tetszőlegesen választható téma alapján |
Ellenőrzés |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
3 |
11 |
Rendszermondat, szövegmondat |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
3 |
12 |
Az összetett mondat fogalma és felosztása |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
4 |
13 |
Mellérendelő összetett mondatok |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
4 |
14 |
Alárendelő összetett mondatok |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
4 |
15 |
Sajátos jelentéstartalmú összetett mondatok |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
4 |
16 |
Többszörösen összetett mondatok |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
5 |
17 |
Az összetett mondatok helyesírása |
Új anyag feldolgozása |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
5 |
18 |
Elemzési gyakorlat |
Kombinált |
|
Nyelvi ismeretek - Mondattan |
5 |
19 |
Elemzési gyakorlat |
Ellenőrzés |
|
Portrék a magyar irodalomból |
5 |
20 |
Motívumok József Attila költészetében |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
6 |
21 |
József Attila: Születésnapomra, Tiszta szívvel, Klárisok |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
6 |
22 |
József Attila tájversei |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
6 |
23 |
József Attila: Óda, Flóra 1-3 |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
6 |
24 |
József Attila-kultusz, a mai befogadás szempontjai; József Attila-paródiák és intertextuális mozgások |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
7 |
25 |
József Attila kései költészete |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
7 |
26 |
Előkészület a dolgozatra |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Portrék a magyar irodalomból |
7 |
27 |
I. iskolai dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Portrék a magyar irodalomból |
7 |
28 |
Közös javítás |
Gyakorlás |
|
Portrék a magyar irodalomból |
8 |
29 |
Egyéni javítás |
Gyakorlás |
|
Portrék a magyar irodalomból |
8 |
30 |
Radnóti Miklós pályaképe |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
8 |
31 |
Radnóti Miklós: Eklogák |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
8 |
32 |
A Bori notesz verseiből |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
9 |
33 |
Radnóti Miklós: Tétova óda, Bájoló |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
9 |
34 |
Memoriter |
Ellenőrzés |
|
Portrék a magyar irodalomból |
9 |
35 |
Projektmunka – tetszőlegesen választható téma alapján |
Kombinált |
|
Portrék a magyar irodalomból |
9 |
36 |
Projekt – tetszőlegesen választható téma alapján |
Ellenőrzés |
|
Portrék a magyar irodalomból |
10 |
37 |
Pilinszky János: Harbach 1944, Ravensbrücki passió |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
10 |
38 |
Pilinszky János: Négysoros, Apokrif |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
10 |
39 |
Weöres Sándor: Magyar etüdök; Rongyszőnyeg |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
10 |
40 |
Weöres Sándor: A teljesség felé (részletek) |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
11 |
41 |
Memoriter |
Ellenőrzés |
|
Portrék a magyar irodalomból |
11 |
42 |
Ottlik Géza: Iskola a határon (házi olvasmány) |
Új anyag feldolgozása |
|
Portrék a magyar irodalomból |
11 |
43 |
Ottlik Géza: Iskola a határon (házi olvasmány) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
11 |
44 |
Az egzisztencializmus hatása az irodalomra |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
12 |
45 |
Franz Kafka: Átváltozás (házi olvasmány) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
12 |
46 |
Franz Kafka: A per (részlet) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
12 |
47 |
Albert Camus: Közöny/ Az idegen (házi olvasmány) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
12 |
48 |
Albert Camus: Sziszüphosz mítosza |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
13 |
49 |
Gabriel Garcia Marquez: Száz év magány (részlet) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
13 |
50 |
A Faust-motívum (Goethe: Faust; Mihail Bulgakov: Mester és Margarita stb.) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
13 |
51 |
Danilo Kiš: A holtak enciklopédiája (egy választható szöveg) |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
13 |
52 |
Borges: Homokkönyv |
Új anyag feldolgozása |
|
Világirodalom a XX. és a XXI. században |
14 |
53 |
Világirodalmi jelenségek a 20. és 21. században |
Kombinált |
|
Dráma és színház |
14 |
54 |
Bertolt Brecht epikus színháza |
Új anyag feldolgozása |
|
Dráma és színház |
14 |
55 |
A groteszk és az abszurd dráma – Örkény István: Tóték |
Új anyag feldolgozása |
|
Dráma és színház |
14 |
56 |
A groteszk és az abszurd dráma: Samuel Beckett |
Új anyag feldolgozása |
|
Dráma és színház |
15 |
57 |
Samuel Beckett: Godot-ra várva |
Kombinált |
|
Dráma és színház |
15 |
58 |
Előkészület a dolgozatra |
Kombinált |
|
Dráma és színház |
15 |
59 |
II. iskolai dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Dráma és színház |
15 |
60 |
Közös javítás |
Gyakorlás |
|
Dráma és színház |
16 |
61 |
Egyéni javítás |
Gyakorlás |
|
Dráma és színház |
16 |
62 |
Beszélgetés, vita – készségfejlesztés |
Gyakorlás |
|
Dráma és színház |
16 |
63 |
Összefoglaló ismétlés |
Kombinált |
|
Dráma és színház |
16 |
64 |
Az I. félév eredményeinek megállapítása |
Ellenőrzés |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
17 |
65 |
Szabó Lőrinc költészete; Tücsökzene |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
17 |
66 |
Szabó Lőrinc műveinek elemzése - Különbéke, Az Egy álmai Semmiért egészen |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
17 |
67 |
Déry Tibor regényvilága és novellái: Két asszony (részlet) |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
17 |
68 |
Déry Tibor: Szerelem (novella és film) |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
18 |
69 |
Németh László esszéi, drámái |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
18 |
70 |
Németh László regényei |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
18 |
71 |
Illyés Gyula: Puszták népe (részlet) |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
18 |
72 |
Illyés Gyula költészete |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
19 |
73 |
Mészöly Miklós: Jelentés öt egérről |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
19 |
74 |
Mándy Iván novellisztikája |
Új anyag feldolgozása |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
19 |
75 |
Projektmunka – tetszőlegesen választható téma alapján |
Kombinált |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
19 |
76 |
Projektmunka – tetszőlegesen választható téma alapján |
Ellenőrzés |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
20 |
77 |
Előkészület a dolgozatra |
Kombinált |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
20 |
78 |
III. iskolai dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
20 |
79 |
Közös javítás |
Gyakorlás |
|
Látásmódok - egyén - közösség |
20 |
80 |
Egyéni javítás |
Gyakorlás |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
21 |
81 |
A posztmodern - elméleti bevezető |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
21 |
82 |
Tandori Dezső költészete |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
21 |
83 |
Esterházy Péter munkássága |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
21 |
84 |
Esterházy Péter: Egy nehéz nap éjszakája |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
22 |
85 |
Nádas Péter munkássága |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
22 |
86 |
Kertész Imre: Sorstalanság (házi olvasmány) |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
22 |
87 |
Kertész Imre: Sorstalanság (házi olvasmány) |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
22 |
88 |
Szemelvények a kortárs magyar irodalomból |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
23 |
89 |
Szemelvények a kortárs magyar irodalomból - olvasmányélmények |
Kombinált |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
23 |
90 |
Szemelvények a (kortárs) határon túli irodalomból |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
23 |
91 |
Gion Nándor prózája |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
23 |
92 |
Fehér Ferenc költészete |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
24 |
93 |
Tolnai Ottó munkásságának ismertetése és Kodály c. versének elemzése |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
24 |
94 |
Domonkos István: Kormányeltörésben |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
24 |
95 |
Egy szemelvény a magyar irodalom legújabb műveiből |
Új anyag feldolgozása |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
24 |
96 |
Beszélgetés, vita – készségfejlesztés |
Gyakorlás |
|
Posztmodern és kortárs irodalom |
25 |
97 |
Posztmodern jelenségek az irodalomban |
Kombinált |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
25 |
98 |
Változó nyelv – újrafordított irodalmi alkotások |
Gyakorlás |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
25 |
99 |
Az intertextualitás és a nyelvi játék |
Új anyag feldolgozása |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
25 |
100 |
A szövegköziség tettenérése mai szövegekben |
Gyakorlás |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
26 |
101 |
Előkészület a dolgozatra |
Kombinált |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
26 |
102 |
IV. iskolai dolgozat |
Ellenőrzés |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
26 |
103 |
Közös javítás |
Gyakorlás |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
26 |
104 |
Egyéni javítás |
Gyakorlás |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
27 |
105 |
Az irodalom határterületei, detektívtörténetek |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Interdiszciplináris kapcsolatok: Nyelv és irodalom |
27 |
106 |
Beszélgetés, vita – készségfejlesztés |
Gyakorlás |
|
A magyar nyelv története napjainkig |
27 |
107 |
A magyar nyelv eredete, rokonsága, areális kapcsolatai, európai nyelvcsaládok |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A magyar nyelv története napjainkig |
27 |
108 |
A magyar nyelv történeti korszakai |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A magyar nyelv története napjainkig |
28 |
109 |
A nyelvújítási mozgalom |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A magyar nyelv története napjainkig |
28 |
110 |
Nyelvemlékek |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A magyar nyelv története napjainkig |
28 |
111 |
A mai magyar nyelv |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra |
28 |
112 |
A feledésbe merülő helyesírási, nyelvhelyességi szabályaink tudatosítása |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra |
29 |
113 |
A legújabb változások a helyesírási szabályzatban |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra |
29 |
114 |
Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
Gyakorlás |
|
Kommunikációs kultúra |
29 |
115 |
Helyesírás és gyakorlati nyelvhelyesség |
Gyakorlás |
|
Kommunikációs kultúra |
29 |
116 |
Bibliográfia, szakirodalom- és forrásjegyzék készítése, hivatkozásmódok elsajátítása |
Új anyag feldolgozása |
|
Kommunikációs kultúra |
30 |
117 |
Bibliográfia, szakirodalom- és forrásjegyzék készítése |
Gyakorlás |
|
Kommunikációs kultúra |
30 |
118 |
Projekt az érettségire való felkészülés jegyében |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra |
30 |
119 |
Projekt az érettségire való felkészülés jegyében |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra |
30 |
120 |
Projekt az érettségire való felkészülés jegyében |
Ismétlés és rendszerezés |
|
Kommunikációs kultúra |
31 |
121 |
Projekt az érettségire való felkészülés jegyében |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A modern nyelvészet irányai |
31 |
122 |
A nyelvészet és határtudományai: pszicholingvisztika, szociolingvisztika |
Új anyag feldolgozása |
|
A modern nyelvészet irányai |
31 |
123 |
A nyelvi változás okai, folyamata |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A modern nyelvészet irányai |
31 |
124 |
Nyelvváltozatok, kontaktusváltozatok, regionalizmusok |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A modern nyelvészet irányai |
32 |
125 |
Beszélgetés, vita – készségfejlesztés |
Gyakorlás |
|
A modern nyelvészet irányai |
32 |
126 |
Modern nyelvészet |
Kombinált |
|
A modern nyelvészet irányai |
32 |
127 |
Rendszerező ismétlés |
Ismétlés és rendszerezés |
|
A modern nyelvészet irányai |
32 |
128 |
Az osztályzatok lezárása |
Ellenőrzés |
|